本次的6位講師，陣容可以用“恐怖”一詞形容。
上周末，主辦方FunPlus（趣加集團(tuán)）與Schoolism在北京飯店諾金會(huì)廳展開線下活動(dòng)。
Schoolism是西方美術(shù)界最流行的藝術(shù)課程，匯聚了來自皮克斯、迪士尼、夢(mèng)工廠以及獨(dú)立的頂尖設(shè)計(jì)師，不但擁有各色線上課程，還會(huì)不定期舉辦線下活動(dòng)與封閉式的培訓(xùn)課程，備受歐美業(yè)內(nèi)人士與愛好者知曉。
FunPlus則一直將優(yōu)秀的游戲發(fā)行到全球，并不斷創(chuàng)造融合東西方文化的產(chǎn)品，在這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)美術(shù)對(duì)于游戲的最終體驗(yàn)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步帶給玩家們更極致的享受。在得知Schoolism的使命后，F(xiàn)unPlus也非常認(rèn)同，認(rèn)為“在全世界范圍推廣高質(zhì)量且普通人能負(fù)擔(dān)得起的美術(shù)教育，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)”是一個(gè)非常值得推廣的理念。FunPlus也希望借此能夠幫助建立中國(guó)的藝術(shù)家和海外藝術(shù)家交流的平臺(tái)。
觸樂作為受邀媒體也全程記錄了本次線下公開課程的細(xì)節(jié)。在本次活動(dòng)中，僅僅是6位重量級(jí)講師就足以吸引美術(shù)界業(yè)內(nèi)人士與學(xué)生黨的眼球。
本次講師陣容可以用“恐怖”一詞形容。
觸樂在去年10月曾報(bào)導(dǎo)《指環(huán)王》《穿靴子的貓》的兩位視效總監(jiān)，Nathan Fowkes和Paul Lasaine來京主講Schoolism美術(shù)培訓(xùn)課程，而本次的Schoolism Live不僅僅從2人增加到6人，而且個(gè)個(gè)都是行業(yè)內(nèi)的殿堂級(jí)人物：
如此陣容和策劃，其中所需要的克服的困難和努力可想而知，而即便拋開陣容不談，Schoolism Live也擁有堅(jiān)實(shí)豐富的內(nèi)核本質(zhì)。
Authur自小生活在一個(gè)亞裔家庭，在前途的選擇上，亞裔家庭是不太支持藝術(shù)這條路的。
“我不知道自己能從事什么工作，即使確定是藝術(shù)方面的專業(yè)，我也很迷惑；但我還是決定擁抱自己的內(nèi)心，堅(jiān)持自己想畫畫的心情。在我最迷茫的一段時(shí)間里，我選擇每天凌晨4點(diǎn)起來畫畫。這種處境打煉了我，使我在對(duì)困境的處理上更加從容?！?/p>
通過努力獲得Blue Sky道具設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)后，Authur聽取朋友“蠟燭不能兩頭燒”的意見，放棄了Blue Sky的offer選擇完成大學(xué)的課程。在一個(gè)由夢(mèng)工廠主監(jiān)制為導(dǎo)師的課程中，Authur在作業(yè)中投入7-40小時(shí)，但最后只拿到了C-低分，為此他很不解。
而導(dǎo)師的一席鞭策對(duì)其意義深遠(yuǎn)，告訴他：不能只存在在自身的狹隘框架內(nèi)，要了解真正的意圖。這促使Authur從美術(shù)拓展到設(shè)計(jì)、制片、領(lǐng)域，綜合起來看待問題，并且放開心態(tài)。最終Authur拿到了來自夢(mèng)工廠的邀請(qǐng)。
“接受自身的不足，人在任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)，不讓任何外在理由攔住你，在夢(mèng)工廠時(shí)，我跟著兒時(shí)心中的“英雄們”一起工作，他們的經(jīng)驗(yàn)是我難得的財(cái)富。”
Demo時(shí)間里，Authur分享自己對(duì)構(gòu)圖，色彩，簡(jiǎn)化的幾個(gè)概念性認(rèn)識(shí)。
在構(gòu)圖，他提到一個(gè)簡(jiǎn)單構(gòu)圖所包含的主題、主旨、目的、構(gòu)圖語言間的微妙關(guān)系；在做設(shè)計(jì)構(gòu)圖時(shí)越簡(jiǎn)單的構(gòu)圖（三角，矩形，圓）元素越印象深刻，在看似復(fù)雜的構(gòu)圖中找尋簡(jiǎn)單元素的關(guān)系。并在得到一個(gè)主題的情況下嘗試跳出原本的框架，在不同的主題領(lǐng)域里找取元素。
在色彩中，他提出立方體選色的理論，即將主體物的取色區(qū)間以立方體形式呈現(xiàn)，并只在其中選?。贿@使得畫面干凈，簡(jiǎn)單。選色上建議H.S.B的調(diào)色模塊，找到自身喜歡的固色后，在飽和度和亮度上做調(diào)整，配合立方體選色的方式，可以達(dá)到協(xié)調(diào)又豐富的畫面效果，在此基礎(chǔ)上建立的大關(guān)系并且不會(huì)影響到后期強(qiáng)色的點(diǎn)睛之筆。
“研究和調(diào)查資料非常重要，畢竟腦力是有限的?！币坏┥婕皩I(yè)問題，Aruhur變得認(rèn)真且專注。
離開夢(mèng)工廠的溫床，探尋更多的可能性，有了自己的品牌，也為中國(guó)Base fx做過兩年的后期特效；對(duì)于中國(guó)特效、動(dòng)畫行業(yè)機(jī)會(huì)的問題，Aruhur認(rèn)為中國(guó)擁有更快的進(jìn)展和更多的資源，并且擁有很多試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，這彌足珍貴，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)是很有幫助的。
“用色彩講故事，用光、陰影的連續(xù)性達(dá)到隱喻的目的，用色彩分鏡加固色彩劇本的豐富性，”Shelly的話語間總是離不開色彩。
7年皮克斯的色彩設(shè)計(jì)師生涯，Shelly分享了動(dòng)畫電影行業(yè)的業(yè)內(nèi)細(xì)節(jié)，以及作為一個(gè)色彩設(shè)計(jì)師的角色職能，包括把控大風(fēng)格的前期工作，具體則分為單幅繪畫（定稿），連續(xù)設(shè)計(jì)（分鏡）和溝通三個(gè)屬性。
動(dòng)畫電影光是人物渲染就需要6個(gè)月，而后期打光更是需要1年多，所以前期色彩基調(diào)極其重要。而好的“色彩劇本”可以傳達(dá)和影響故事，活用蒙太奇的手法也能交待情緒。作為統(tǒng)籌的一環(huán)，每個(gè)物件都需要溝通，保證自己的設(shè)計(jì)能貫穿始終，這需要大量的練習(xí)和實(shí)踐。
當(dāng)動(dòng)畫還在故事階段，就要進(jìn)行采風(fēng)確定基調(diào)并與故事部門對(duì)接，好的基調(diào)設(shè)定甚至可以達(dá)到啟發(fā)故事部的作用。對(duì)動(dòng)畫中情緒曲線（框架初期會(huì)設(shè)置故事情緒曲線，更好的控制色彩選擇）的專研和嘗試；衍生的參考圖，光圖，結(jié)構(gòu)圖都會(huì)使各部門間更好的聯(lián)動(dòng)，而最終目的是將自己的設(shè)計(jì)和想法能順利體現(xiàn)在最后的畫面里。
Shelly從小受《世界童話》與張定華先生在雨果的《悲慘世界》里的連環(huán)畫影響很深。在問答階段被問及美式公路化動(dòng)畫與日系動(dòng)畫的多元化和蒙太奇手法問題時(shí)，Shelly的回答非常令人折服：“風(fēng)格上的差異更多取決于工具使用，而不是故事性，這只是一個(gè)有工具不利用和有工具不學(xué)的問題?！边@體現(xiàn)了她的宏觀態(tài)度。
Shelly曾三次遞交作品集給皮克斯都未果，隨后加入了R星，在期間才學(xué)會(huì)了電腦繪圖；工作之余她帶著自己的作品參加活動(dòng)與展會(huì)，也正是這種不斷提高自己的心態(tài)，最終獲得了皮克斯的邀請(qǐng)。
“工作外的時(shí)間用途是很重要的，有個(gè)道理既重要又簡(jiǎn)單，正能量的朋友和永不停止的學(xué)習(xí)，”Shelly笑道。在R星工作期間，她參與的《荒野大鏢客》共有150個(gè)概念設(shè)計(jì)，每周都需要完成3個(gè)人物設(shè)計(jì)、1個(gè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)。而回顧她參與的《怪獸大學(xué)》《頭腦特工隊(duì)》，在色彩的變化間視乎能感受到她的態(tài)度和語言：色彩是有力量的。
Nathan曾有一個(gè)創(chuàng)舉：同時(shí)為夢(mèng)工廠和迪士尼工作。
當(dāng)他還在夢(mèng)工廠工作時(shí)，迪士尼打來電話問他是否有興趣為其教授肖像課程，Nathan欣然接受。于是出現(xiàn)了這么一個(gè)景象——白天他為夢(mèng)工廠工作，而每周都有一晚從7到10點(diǎn)，他會(huì)在下班后步行穿過短短的街區(qū)來到迪士尼工作。
Nathan講完這個(gè)小故事，說：“能同時(shí)為這兩個(gè)偉大的公司上班，讓我覺得身處夢(mèng)中，而這都?xì)w結(jié)于我20000小時(shí)的肖像練習(xí)以及每周末都堅(jiān)持的風(fēng)景寫生。勤奮可以敲開很多大門，日復(fù)一日的練習(xí)讓我擁有更多的技能?！?/p>
這就是Nathan Fowkes ，這位曾參與包括《埃及王子》《小馬王》《怪物史萊克》《馴龍高手》和《穿靴子的貓》在內(nèi)的11多部影片的一位大觸。
“有畫面里的噪音，雜亂都因被去除，留下最純粹的東西；統(tǒng)一而不失多樣?！?/p>
這是Nathan反復(fù)對(duì)聽眾告誡的理念，從蒙德里安到米勒、德加，再追尋到魯本斯，Nathan用貫穿歷史的實(shí)例來詮釋這一理念；也對(duì)這一句話進(jìn)行了深層次的剖析：統(tǒng)一既是分組、焦點(diǎn)區(qū)域、平衡與節(jié)奏；反觀多樣性，既是色調(diào)、飽和度、明暗、材質(zhì)、銳化的取舍。同時(shí)也在哥特、東方建筑里探討了統(tǒng)一重復(fù)性的使用。
Demo部分，Nathan更是向我們展現(xiàn)了一個(gè)素材的10種不同表現(xiàn)方式，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，任何一種統(tǒng)一與多樣的搭配都能呈現(xiàn)完全不同的效果。同時(shí)也對(duì)部分學(xué)生作品中的元素缺失進(jìn)行的分析，“容易在細(xì)節(jié)中迷失”Nathan談到這不僅是初學(xué)者會(huì)犯的錯(cuò)誤，從業(yè)者也很容易遭受細(xì)節(jié)的誘惑而無法維持其簡(jiǎn)單性的基礎(chǔ)。
“不能只追求表象的表達(dá)，而是心理層面的最大吸引?！盢athan指出這是困難的且充滿挑戰(zhàn)，甚至?xí)芸菰?，而?shí)施的途徑只有“練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，渴望提高自己并不停的探究”。
來自臺(tái)灣的自由設(shè)計(jì)師Krenz一上臺(tái)便自嘲自己只是個(gè)會(huì)畫風(fēng)景與美女的小網(wǎng)紅，然而在業(yè)界大家都尊稱他為K大，他所引領(lǐng)的日系風(fēng)格甚至在潛移默化中影響著日漫行業(yè)的生態(tài)。
Krenz也為本次Schoolism Live獻(xiàn)上了滿滿的干貨——在PS中呈現(xiàn)水彩風(fēng)格的技巧。
“在黑白中找大形狀，重點(diǎn)在于輪廓與剪影。”Krenz邊以Joseph Zbukvic的水彩畫舉例邊說道；同時(shí)提到畫面正型與負(fù)型的關(guān)系，而輪廓（信息）加灰度（豐富）則等于概括，在此概括的基礎(chǔ)上才能去把控細(xì)節(jié)，真正的細(xì)節(jié)并不是所謂的明暗關(guān)系，而是畫面?zhèn)鬟_(dá)出來的訊息，而訊息取決于視覺經(jīng)驗(yàn)，而這可以使你的畫傳達(dá)出內(nèi)容，這才是細(xì)節(jié)的作用；如果能理解并做到這一點(diǎn)，你所畫的畫面里就有屬于自己的規(guī)則，就能形成邏輯，這種邏輯凌駕于客觀屬性之上，也讓畫面不會(huì)被參考圖片帶著走。
在如何達(dá)到水彩風(fēng)格的Demo里，他安利了許多不同的手法：如將噴槍工具與臨界值（閾值）都調(diào)成銳利，可營(yíng)造出水彩中的水墨效果；通過對(duì)圖層和色彩增強(qiáng)達(dá)到大氣透視的感覺。
“單光源的內(nèi)容表達(dá)是初階模式，多光源（陰天）才是對(duì)控制力做好的歷練?！痹跊]有明暗交界線的前提下，對(duì)塊面的區(qū)分和單結(jié)構(gòu)內(nèi)的橫向?qū)Ρ茸兊弥匾饋?，這種聯(lián)系可以讓已經(jīng)習(xí)慣單光源繪畫的人跳脫出原有的框架，更好的從畫面入手，而不是慣性思維?！?/p>
而后krenz提出方塊問題（物體擺放）里“三的原則”，既三個(gè)物體的排序、變化與重疊從而達(dá)到畫面豐富與節(jié)奏。并在重復(fù)性（如直線，建筑窗戶）的造型問題上認(rèn)為：“它們應(yīng)該像兄弟一樣，即張得像，但各有各的不同，同中求異。”
他也安利了Jack Hamm的《世界繪畫經(jīng)典教程——風(fēng)景素描》一書，上述提及的兩個(gè)問題都在書中有更專業(yè)性質(zhì)的解答。
“我不知道去研究一種畫法在工作中起到什么作用，這是一種研究，會(huì)成功也會(huì)失敗，但這是屬于我自己的東西。從我的經(jīng)驗(yàn)上來看，成功的研究都能很好運(yùn)用在工作中，比如這種水彩的手法在概念設(shè)計(jì)里可以讓我很快的找到感覺，也更好的提升了我的控制力?！边@是Krenz在尾聲回答一位關(guān)于水彩手法對(duì)于工作有什么意義問題的回答。
電影藝術(shù)是一門用動(dòng)態(tài)片段故事的學(xué)問，其中結(jié)合了視覺藝術(shù)、文字藝術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)、聲音藝術(shù)的復(fù)雜屬性也使得電影更有力量。
如果你記得《海底總動(dòng)員2》里扣人心弦的尋家之旅，記得《機(jī)器人總動(dòng)員》里Wall-E與EVE間的情感羈絆，那你就要好好致敬一下Alex對(duì)作品故事的付出。
Alex在本次講座中對(duì)電影化的故事做了全面的解讀。在Alex看來，好的故事有五大元素組成，一是主角的世界觀，二是一個(gè)目標(biāo)，三是挑戰(zhàn)；前三者構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，而后需要加入內(nèi)在的情感故事與哲學(xué)性的沖突；到此，外在與內(nèi)在以及哲學(xué)性在故事中相互交織，就足以使一個(gè)簡(jiǎn)單的故事變得豐富起來。
Alex也以《海底總動(dòng)員》為例對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行了剖析與闡述——主角是小丑魚爸爸Marlin，目標(biāo)是找自己的兒子Nemo，挑戰(zhàn)是廣闊無垠的大海，情感故事則交代了Marlin對(duì)Nemo過度保護(hù)與愛，哲學(xué)性的沖突在于Marlin內(nèi)心對(duì)失去的恐懼，并遇到與他截然不同的Dory而產(chǎn)生思考和抗?fàn)帲贿@些元素在故事中交織升華，最終呈現(xiàn)了一部經(jīng)典之作。
然而作為動(dòng)態(tài)藝術(shù)，語言是其載體，而電影中的藝術(shù)語言就是剪輯，剪輯可以說是電影語言詞匯的組合和安排，不同的剪輯就能出現(xiàn)完全不同的故事性，鏡頭的剪輯所傳遞的主旨，就如同語言中的斷句一樣微妙；在這一點(diǎn)上，Alex也致敬了偉大的希區(qū)柯克。
最為Schoolism Live的壓軸，Crash不僅僅影響了一代的電影人與設(shè)計(jì)師，教父級(jí)的人，電影業(yè)中最具天賦的設(shè)計(jì)師。
他用一張畫敲定了《侏羅紀(jì)公園》；他成就了約翰尼·德普的多元性——《剪刀手愛德華》《加勒比海盜》《獨(dú)行俠》；Crash的人物設(shè)計(jì)遍布在眾多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典電影中，形容偉大的詞匯在這里都顯得有點(diǎn)蒼白。
Crash分享了他如何進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)，并自謙道“我的歷程不在乎頭腦，而在于直覺”，Crash少時(shí)便十分摯愛《007》和《金剛》?！霸谖倚〉臅r(shí)候，它們是我的一切，而我，是兩者的結(jié)合體?！?/p>
Crash自稱自己有一個(gè)有趣并起起落落的童年時(shí)光，并以畫畫為樂趣。在大學(xué)時(shí)光，Crash把所有的熱情都給了樂隊(duì)，擔(dān)任了樂隊(duì)的吉他手，因?yàn)樗囊灾庇X處事的個(gè)性，為此也付出了代價(jià)——迷茫。
而后，直覺告訴Crash他想進(jìn)入電影行業(yè)，但沒有好的作品集也對(duì)行業(yè)不了解，他聽從了女友的意見，“如果想進(jìn)入電影行業(yè)，就看電影吧，在中間找到興趣的點(diǎn)”。Crash聽從了。
直到有一天，Crash帶著的的作品，非常忐忑的來到好萊塢特效大師斯坦·溫斯頓（Stan Winston）的門前，Crash不知道自己會(huì)做什么，能做什么，他決定只做直覺喜歡的東西，于是敲響了那扇改變命運(yùn)的大門。
“不要擔(dān)心承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)。追尋直覺，念念不忘，必有回響。要去聞到角色的味道?！彼f。
“電影的角色設(shè)計(jì)，存在一定的行業(yè)性，故事是一直在變動(dòng)的，所以角色需要不停的修改甚至被棄用。需要考慮的因素會(huì)很多，有時(shí)是因?yàn)閷?dǎo)演的風(fēng)格，有時(shí)是故事，而有時(shí)是因?yàn)閰⒀莸难輪T?！?/p>
而后Crash也闡述了自己對(duì)于角色的定義，這是設(shè)計(jì)者去感受的過程，為此Crash引用了莫扎特的一句話：“音樂不在那些音符上,而是在音符之間的平靜里?！庇米陨淼亩x去詮釋角色，嘗試并自認(rèn)為角色是活的，賦予他態(tài)度。而與游戲設(shè)計(jì)不同的是，電影角色設(shè)計(jì)師要與演員緊密相關(guān)的，在設(shè)計(jì)時(shí)就要把預(yù)想得演員和自身設(shè)計(jì)的角色間聯(lián)系起來，感受兩者間態(tài)度，情緒，性情間的關(guān)系。
Crash提到他最喜歡《加勒比海盜2》中的一段結(jié)尾：我們?cè)诘仄骄€上相會(huì)。Crash認(rèn)為這是悲傷的，是一種未知感的消失，動(dòng)物是能看到地平線的，來源于生物的本能；然而現(xiàn)代的生活卻看不到，人們被禁錮在狹小的空間里，而我們都知道，動(dòng)物如果被關(guān)在越狹小的空間里越變得瘋狂。人們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡杰克船長(zhǎng)，因?yàn)樗兆×俗约好半U(xiǎn)的直覺。
最后，Crash分享了自己全程參與并最為喜歡的《蘭戈》，難以想象的是，這一部經(jīng)典的動(dòng)畫作品，只有7人組成的團(tuán)隊(duì)全程完成；并且完全沒有動(dòng)畫經(jīng)驗(yàn)，完全是憑著直覺去完成。
“我們不以動(dòng)畫電影的方式去考慮《蘭戈》，而是在西部片里找靈感；但并不是因?yàn)橄肱c眾不同而不同，只是想做愛做的事，也不是為了做好，只是愛?！盋rash毫不掩飾對(duì)《蘭戈》的喜愛“當(dāng)時(shí)全部的生活和感受都灌溉到作品中，我至今都能感受到當(dāng)時(shí)的空氣與光?！痹凇短m戈》中，Crash借鑒了許多西部片里的經(jīng)典角色，懷揣著致敬的改造從而生成新的創(chuàng)造，每一個(gè)細(xì)節(jié)與思考都偏執(zhí)的進(jìn)行設(shè)計(jì)，既有趣又充滿了挑戰(zhàn)。
當(dāng)談及自己的角色為何會(huì)如此受歡迎是，Crash提到人們往往會(huì)喜歡英雄（普世價(jià)值）的反面這種設(shè)定，因?yàn)樗摮隽丝蚣艿氖`；而這種話用來評(píng)價(jià)Crash也非常貼切，這位緊緊握住自己冒險(xiǎn)直覺的男人。
主辦方FunPlus對(duì)于本次Schoolism Live的活動(dòng)在細(xì)節(jié)的把控上顯示出了專業(yè)素養(yǎng)，小到座椅、餐點(diǎn)，大到燈光、投影以及音響設(shè)備，都進(jìn)行了很好的布控。
我在兩日時(shí)間刻意提前到場(chǎng)，而場(chǎng)地都早已準(zhǔn)備完成，據(jù)悉，F(xiàn)unPlus的這次策展人員不惜以睡在展廳為代價(jià)保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，足以見得FunPlus為能使Schoolism進(jìn)入中國(guó)而做得努力。
本次我也隨機(jī)同部分觀者聊了聊，來自北京設(shè)計(jì)公司的蘇先生帶著設(shè)計(jì)部的小伙伴一同來到活動(dòng)；陜西科技大學(xué)大二的學(xué)生楊致瑧也是特地從陜西飛到北京參加本次的活動(dòng)，不僅是全國(guó)各地而來的從業(yè)者與愛好者，甚至有為此活動(dòng)從美國(guó)而來的Willie一行，足以證明本次活動(dòng)的含金量。
Schoolism Live本次在北京公開的線下活動(dòng)，其規(guī)模并不算大，但含金量和專業(yè)程度都很高；我對(duì)其理解為一次試水的過程，既是主辦方對(duì)中國(guó)觀者接受度的衡量，也是中國(guó)觀者對(duì)著這一品牌的直觀印象，而結(jié)果顯然是雙贏的局面。
據(jù)活動(dòng)負(fù)責(zé)人Tee女士透露，Schoolism Live還會(huì)回到中國(guó)，地點(diǎn)會(huì)在上海與北京之間做選擇，我們也有理由相信，伴隨著本次活動(dòng)的順利落幕，下一此的線下公開課會(huì)更加精彩，未來可期。
另外，Schoolism的線上中文網(wǎng)站如今還在緊張的籌建當(dāng)中，如果因?yàn)楸敬挝茨艿綀?chǎng)而遺憾的讀者可以登錄www.schoolism.com了解其線上課程以及相關(guān)活動(dòng)。
據(jù)FunPlus官方表示，“我們于去年在內(nèi)部辦了一場(chǎng)講座，同事們的反饋非常正面，大家都覺得深受啟發(fā)。于是今年我們擴(kuò)大規(guī)模邀請(qǐng)了六位大師，在北京舉辦公開講座，無疑就是希望將這些高質(zhì)量藝術(shù)資源帶來國(guó)內(nèi)，并且更重要的是促進(jìn)國(guó)內(nèi)美術(shù)界的同行之間，以及國(guó)內(nèi)和國(guó)際同行之間的交流，一起為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀藝術(shù)家們創(chuàng)造更好和更健康的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>
