我還挺想在游戲里學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的。
我喜歡給朋友們推薦自己喜歡的東西，推薦方式簡單粗暴，有時候只用一個“好”字形容一切。有些朋友也同樣推薦自己喜歡的東西給我。簡單粗暴慣了，我們會用“垃圾”來指代除了推薦內(nèi)容外一切被提及的東西。有時候，我們的聊天記錄就像傳銷組織“月度最差”員工的演示文稿，充斥著糟糕的推薦理由、下意識的嫌棄，以及因?yàn)橥扑]引起的爭執(zhí)和“互噴”。
絕大多數(shù)時候，互相“安利”都是沒有結(jié)果的。偶爾出現(xiàn)一些“真香”也是機(jī)緣巧合。接受別人“安利”本身就像是背負(fù)了一門功課，要做作業(yè)（查資料），要上課（去體驗(yàn)），就算是一部好劇、一首好歌或者是一系列好游戲，當(dāng)別人拿著它，想安插在你已經(jīng)做好的娛樂規(guī)劃里時，就會下意識地產(chǎn)生抗拒。
今年11月以前，我對“星球大戰(zhàn)”差不多就是這種抗拒態(tài)度。
“星戰(zhàn)”這個品牌過去引進(jìn)國內(nèi)不少東西，但都被我完全錯過了。在想要去了解之前，我總糾結(jié)一些現(xiàn)在看來無關(guān)緊要的東西：穿著白色盔甲（其實(shí)有迷彩色的）、戴著密封頭盔的士兵是怎么回事？這幫人都能造宇宙飛船了，怎么步兵的戰(zhàn)術(shù)裝備還是跟英國人的紅色外套（在戰(zhàn)場上很顯眼）一個思路？另外，這些家伙手里的斯特林沖鋒槍（E11爆能步槍）是怎么回事，這種飛行速度肉眼可見的爆能槍能在未來戰(zhàn)場上發(fā)揮什么作用？
各種歡樂向的美劇也在“幫倒忙”，編劇們喜歡把“星戰(zhàn)”和“星際迷航”的粉絲塑造成“死宅”，好像正常聊天時談到這些“?！睍]人聽得懂?？傊?，在“我喜歡的東西必須酷，這樣我才會顯得很酷”的中二思想縈繞腦海的時候，我會下意識地抵觸“星戰(zhàn)”題材的任何內(nèi)容，因?yàn)樗鼈冊谖已劾锖堋斑吘壔?，想要補(bǔ)全“星戰(zhàn)”的知識看起來也很麻煩，得耐下心來看不少電影以及相關(guān)的設(shè)定、漫畫。
一個經(jīng)典IP從誕生到現(xiàn)在一定累積了太多需要去了解的內(nèi)容，查這些東西的感覺就像是欠了無數(shù)的功課要做，搞得我提不起興趣。這能怪誰呢，我那時正在網(wǎng)上瘋狂購買假金鏈子和New Era，為那些嘴里喊著“殺人放火”的黑人朋友歡呼……根本沒空關(guān)注這樣的題材。
一句話，我缺少一個去了解它的契機(jī)，這個契機(jī)實(shí)際上早就存在——出于對開發(fā)商Respawn Entertainment的信賴，前段時間我嘗試了由他們主導(dǎo)開發(fā)的《星球大戰(zhàn)絕地：隕落的武士團(tuán)》。對于這款游戲，我有成堆的贊美之詞，簡單總結(jié)的話，就是它能讓我體驗(yàn)到動作游戲的樂趣，還能讓我讀懂一個精彩故事。
正是因?yàn)楸贿@款游戲的劇情所吸引，我才開始各種查找資料，翻看一些“星戰(zhàn)”題材電影，看看新出的同題材美劇《曼達(dá)洛人》……當(dāng)我被某些內(nèi)容吸引時，就不會再去嫌棄它，而是愿意主動了解它的故事，并為之沉迷。
人嘛，總是興趣驅(qū)動型的，想了解什么時一切都不再是負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能做到一眼分辨出不同版本的暴風(fēng)兵，解釋不同顏色的光劍是怎么來的，以及為什么好多人超級討厭凱洛·倫……距離一個真正的“星戰(zhàn)迷”肯定還有段距離，但我已經(jīng)喜歡上關(guān)于它的一切了。
接下來，是個非常生硬的轉(zhuǎn)折。
前幾天給電腦騰空間，折騰出來很早之前嘗試過的《作業(yè)瘋了》的Demo，本來手指都懸在“Delete”鍵上了，猶豫一下還是沒有按下去。之前出差借住在親戚家，我曾經(jīng)用這個Demo和親戚互動很久，對方也表示以后有機(jī)會還想再試試，按理說，不該刪掉，但我真的不喜歡《作業(yè)瘋了》。
你說它是游戲，但不像，因?yàn)楹诵耐娣ň褪荘PT加上解題；你說它是一款教育軟件吧，也牽強(qiáng)，因?yàn)樗粫棠阕鲱}，只是提供一個解答過程，而且它的內(nèi)容有些地方我實(shí)在討厭，迫切地想要刪掉它。
《作業(yè)瘋了》的開發(fā)者在Steam頁面里這樣寫道：“你可能會因?yàn)闊o法順利解題而懷疑人生。但我們希望能通過這種新的方式，讓廣大玩家體會中國家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時產(chǎn)生的崩潰感覺，同時更能理解作為孩子做不出題時的無助心情?！?/p>
僅就Demo的體驗(yàn)，我真的沒能體會到中國家長的崩潰，反而只看到制作組在強(qiáng)調(diào)“中國家長”身上的問題。寫作業(yè)的時候要拿個雞毛撣子守在邊上；黑板上寫著“好好學(xué)習(xí)，不會挨揍”；一旦沒寫對或者超過時間，還要被“逐出家門”。我能理解這是試圖制造笑點(diǎn)，但比起“飛來個派，砸在臉上”這種人人都能接受的笑點(diǎn)，我猜被父母監(jiān)視著寫作業(yè)，挨過皮帶、巴掌或者雞毛撣子的朋友們都很難笑出來。
當(dāng)然啦，我那位親戚倒是不會想這么多。如果有“奧數(shù)模擬器”“超級難歷史題模擬器”，他照樣會玩得樂開花，而且他似乎也不太在乎幾個轉(zhuǎn)場里孩子被暴打的畫面。
“不好好學(xué)習(xí)就要挨打”似乎也是他教育子女的準(zhǔn)則，而且管用，我表姐就是個好例子。只是我這輩子都不會認(rèn)同這一觀點(diǎn)……想讓我通過打孩子來教育孩子，不如先打死我。
“為什么玩?zhèn)€游戲還要做作業(yè)？”看著Steam評論區(qū)里某位朋友噴怒的吼聲，倒是讓我想到，為什么這兩者不能結(jié)合在一起呢？比如說，用游戲的形式做作業(yè)，或者用游戲的形式來學(xué)習(xí)？就像是《隕落的武士團(tuán)》用它精彩的表現(xiàn)吸引我一只腳踩進(jìn)了“星戰(zhàn)”坑，主動去了解背后的故事和設(shè)定那樣，用一個最容易接受的方式讓學(xué)生對知識感興趣，然后讓它主動學(xué)習(xí)不是更好么？
其實(shí)我有不少關(guān)于教育游戲的“腦洞”。如果那些歷史課在VR里展開，讓學(xué)生們置身于烽火連天的戰(zhàn)場，看著士兵們拼殺，看著歷史事件在身邊上演，就像“哈利·波特”系列里面的浸入記憶那樣；如果地理課在《微軟模擬飛行》（這游戲里可藏著整個地球?。├镞M(jìn)行，或者用AR技術(shù)直接把地圖啦建筑啦擺在學(xué)生面前，就像是《我的世界》帶有AR功能的那個手機(jī)版本一樣。
當(dāng)然這需要一些成本，那么，或者……也許我們可以把知識點(diǎn)編排進(jìn)游戲里，比如像RPG游戲那樣，讓學(xué)生親自完成一件歷史任務(wù)來記住這個歷史事件，利用完成任務(wù)獲取知識，累計(jì)進(jìn)度來提升排名。把優(yōu)秀的關(guān)卡設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)地放在學(xué)習(xí)進(jìn)程里，讓每個學(xué)習(xí)任務(wù)完成都能帶來滿足感，且難度逐步上升，這樣至少不會出現(xiàn)一個老師對班長講到嗨，后排挨著垃圾桶坐的同學(xué)因?yàn)槁湎乱粋€環(huán)節(jié)，只能陷入迷茫，自己疊紙飛機(jī)玩的狀態(tài)……
更重要的是，應(yīng)該先讓學(xué)生看看世界有多美，再告訴他們這種美需要努力學(xué)習(xí)才能在現(xiàn)實(shí)世界中體驗(yàn)到。當(dāng)我被按在屋里，面前是臺燈、背后是皮帶時，我真的想不到自己有任何學(xué)習(xí)的理由。
還記得學(xué)生時代，有位老師曾經(jīng)嘗試用“思維導(dǎo)圖”的方式讓我們總結(jié)課文，當(dāng)時我熱愛繪畫，所以不光作業(yè)從沒落下過一篇，總結(jié)過程也很開心。除此之外，還有像是每天一篇的“心情日記”和每周一次的“周記”，都是我樂于去寫的，因?yàn)槌丝梢园凑兆约合埠美L制插圖，需要寫的也不是什么“最難忘的事”“我的爸爸媽媽”“我家草原上的小白馬”這種奇怪的題目，假如打開設(shè)備就能看到珠穆朗瑪峰在眼前的樣子，轉(zhuǎn)場一下就是凡爾登泥濘的戰(zhàn)壕，那樣的課堂也會更美麗吧。
我還挺想在游戲里學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的。
