沒(méi)有人真的會(huì)變成狼人，但對(duì)于一些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，那些不愿意放下iPad，從《我的世界》中離開的孩子在他們的眼中都變成了怪物。
“就像在夜里化身的狼人一樣，我的兒子起了變化。他板起臉來(lái)，手化成了爪子，不斷地抓撓著我，甚至試著想要咬我，就好像回到了他兩歲時(shí)一樣?！币晃话拇罄麃喣凶樱?歲孩子的父親，在一篇文章中這樣寫道。文章的標(biāo)題是，“《我的世界》把我的兒子變成了一個(gè)怪物”。
當(dāng)然電子游戲不會(huì)讓任何人變成怪物，只是這位父親遇到了一些育兒方面的難題。他7歲的兒子因?yàn)樘^(guò)熱衷玩《我的世界》而變得脾氣暴躁，并且按照這位父親的描述，出現(xiàn)了一定程度的“戒斷反應(yīng)”——當(dāng)他的父親試圖從他手中拿走iPad的時(shí)候，這位小朋友大發(fā)雷霆，就像開頭的文字所表現(xiàn)得那樣，又抓又咬，“你沒(méi)看到我正在蓋城堡嗎？”
這位父親很自然地將問(wèn)題歸咎到了《我的世界》，這款全球注冊(cè)玩家超過(guò)一個(gè)億，在去年售出1700萬(wàn)份的游戲身上：“在玩上《我的世界》之前，路易斯玩iPad已經(jīng)3年了，但是從沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的情況。”而現(xiàn)在，他的孩子變成了他眼中的“怪物”。
在網(wǎng)上查找關(guān)鍵詞“Minecraft”和“Addiction”，我們看到不少家長(zhǎng)都有著和路易斯的爸爸同樣的經(jīng)歷。“幫忙！我的孩子癡迷《我的世界》了！”“怎樣才能讓我的孩子不再對(duì)《我的世界》上癮？”——這樣的問(wèn)題層出不窮。
而在中文互聯(lián)網(wǎng)上，雖然這一問(wèn)題還沒(méi)有凸現(xiàn)出來(lái)——這與國(guó)內(nèi)無(wú)法登陸Youtube、移動(dòng)設(shè)備普及率以及《我的世界》本身所采用的付費(fèi)模式有關(guān)。但是恐怕很快我們也會(huì)看到憂心忡忡的中國(guó)家長(zhǎng)們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)出求助，事實(shí)上至少在北京高峰時(shí)段的許多地鐵線路，中小學(xué)生們?cè)谲噹信踔粋€(gè)平板電腦或者手機(jī)專心“撓樹”的情景已經(jīng)屢見不鮮。
《我的世界》為什么會(huì)讓孩子們上癮？因?yàn)樗淖杂伞Ｔ谶@一游戲中，孩子們可以做任何他們想做的事情，創(chuàng)造自己的世界，和朋友一起聯(lián)機(jī)建設(shè)，打怪，探險(xiǎn)，這對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是新鮮的體驗(yàn)。就像有人所說(shuō)的那樣，它是我們這個(gè)時(shí)代的樂(lè)高。
但有人會(huì)玩樂(lè)高上癮嗎？一樣會(huì)有的，在某些環(huán)境下，哪怕是工作也會(huì)讓人上癮。電子游戲不是毒品，游戲成癮的原因不僅僅是游戲本身，和外部環(huán)境也有關(guān)系。回到路易斯的例子。雖然他已經(jīng)玩了3年的iPad，但是一個(gè)7歲的孩子和一個(gè)4歲的孩子相比，在智力發(fā)育和自我認(rèn)知方面都有了發(fā)展。影響孩子行為更多的，實(shí)質(zhì)上是父母對(duì)孩子的看管與教育。
路易斯的父親用一種嚴(yán)苛的態(tài)度去“誘導(dǎo)”孩子，他希望以自己的方式讓孩子成長(zhǎng)，這恰恰構(gòu)成了一種強(qiáng)權(quán)教育，而逆反性會(huì)讓孩子從強(qiáng)權(quán)教育的一端推向另一個(gè)極端。孩子缺乏的是時(shí)間管理能力，遠(yuǎn)離游戲毫無(wú)裨益。
游戲媒體Kotaku用一種戲仿加調(diào)侃的方式將這個(gè)“我的兒子變成了怪物”的故事演繹了出來(lái)：焦慮的父親因?yàn)椴幌Ｍ麅鹤映蔀橐粋€(gè)遵守所有清規(guī)戒律的摩門教徒因此讓他去玩《我的世界》，但在那之后他一天天看著兒子的尖牙長(zhǎng)出來(lái)，頭發(fā)變得蓬亂，最終成為一個(gè)徹頭徹尾的狼人…
沒(méi)有人真的會(huì)變成狼人，但對(duì)于一些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，那些不愿意放下iPad，從《我的世界》中離開的孩子在他們的眼中都變成了狼人，不是么。
