“立即綁定孩子?！?/p>
玩游戲的孩子，大多有過(guò)和家長(zhǎng)斗智斗勇的經(jīng)歷。不過(guò)，當(dāng)年我們是和人斗，現(xiàn)在的孩子更像在跟系統(tǒng)斗——比如任天堂Switch的“家長(zhǎng)監(jiān)管”功能，比如騰訊的“成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)”。借由這些系統(tǒng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)智能手機(jī)知道自己的孩子在玩什么游戲，每天玩多長(zhǎng)時(shí)間，并可以通過(guò)程序進(jìn)行時(shí)間管控。不過(guò)，成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)綁定的是孩子的社交賬號(hào)，也就是QQ或微信?，F(xiàn)在，老師也加入到管控的隊(duì)伍中。
今天，已上線兩年的成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)繼“家長(zhǎng)管理”和“親子共建”后，開(kāi)放了“師生互動(dòng)”模式?，F(xiàn)在老師只要注冊(cè)手機(jī)號(hào)，設(shè)置好學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)等信息，便可以邀請(qǐng)學(xué)生加入班級(jí)。之后，老師可以實(shí)時(shí)查詢學(xué)生的游戲時(shí)長(zhǎng)和消費(fèi)，每天還會(huì)收到微信推送的“學(xué)生游戲日?qǐng)?bào)通知”。
現(xiàn)在，未成年人想玩游戲，限制的確越來(lái)越多。最開(kāi)始，網(wǎng)游引入防沉迷系統(tǒng)，需要玩家提供身份證等個(gè)人信息，先是限制游戲時(shí)長(zhǎng)，之后又搞“宵禁”，一到時(shí)間就強(qiáng)制玩家下線。但在那個(gè)階段，未成年玩家還可以通過(guò)網(wǎng)上搜來(lái)的，或是家里長(zhǎng)輩的身份證信息偽裝成年人渾水摸魚(yú)。
到了這兩年，騰訊那邊有了公安實(shí)名校驗(yàn)，還有人臉識(shí)別比對(duì)，消費(fèi)超額的話，關(guān)聯(lián)賬戶還會(huì)收到確認(rèn)提醒。另一家大廠網(wǎng)易上個(gè)月也宣布，要“全新升級(jí)未成年人保護(hù)體系”，也出臺(tái)了“網(wǎng)易家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)平臺(tái)”。
對(duì)這事兒，有叫好的，有擔(dān)憂的。叫好的自然有不少家長(zhǎng)，也有那些玩游戲被“真·小學(xué)生”坑害的玩家；擔(dān)憂的人則認(rèn)為，這樣的平臺(tái)代替了家長(zhǎng)的一些責(zé)任，如果孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)就“一鍵禁止所有游戲”，實(shí)際上反而不利于家長(zhǎng)和孩子的溝通，某種意義上會(huì)激化他們之間的矛盾。
更多人的人對(duì)此可能一無(wú)所知：我嘗試用微信聯(lián)系了幾位正在學(xué)校教書(shū)育人的朋友，他們表示無(wú)人知曉此事——畢竟這不是什么國(guó)家強(qiáng)制性政策，只是幾家游戲公司面對(duì)外界各種輿論和形勢(shì)，自愿擔(dān)起責(zé)任并付諸努力的行為。
我也曾是個(gè)孩子，也在孩子堆里待過(guò)。就像現(xiàn)今這些“守護(hù)/關(guān)愛(ài)平臺(tái)”代替了家長(zhǎng)的一些責(zé)任一樣，游戲也曾替一些家長(zhǎng)完成了陪伴孩子成長(zhǎng)的任務(wù)。我相信那些用爺爺奶奶身份證來(lái)玩游戲的人里不乏一些留守兒童。也因此，我不太確信有多少家長(zhǎng)能理解并正確使用這些工具，我也不太相信光靠這些個(gè)平臺(tái)，就能解決所有問(wèn)題——很多時(shí)候，問(wèn)題的根源都不是出在游戲上，而是出在教育上。
然而，既然是教育的問(wèn)題，那就是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，而我們自己身在其中，往往只能看到事物的一面。比如在我們以孩子的視角觀察世界時(shí)，我們整天羨慕外國(guó)孩子的成長(zhǎng)是多么無(wú)憂無(wú)慮，是多么能夠跟家長(zhǎng)做朋友，同時(shí)，我們可能忽略了外國(guó)孩子的成長(zhǎng)中也有各種各樣的困擾，也有毒品、社交上的許多問(wèn)題令人頭疼。當(dāng)我們的目標(biāo)是那么理想化，卻等來(lái)一個(gè)“家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)平臺(tái)”的時(shí)候，那一定是心里有落差的，但如果你知道幾乎所有主流游戲平臺(tái)——從Win10到PS4——上其實(shí)都有家長(zhǎng)監(jiān)控功能的時(shí)候，你或許也能理解廠商出臺(tái)這些功能其實(shí)也很稀松平常。
所以，從喜的方面看，有一個(gè)關(guān)愛(ài)平臺(tái)總比沒(méi)有要好，它可以幫助家長(zhǎng)分憂，讓缺乏自制力的未成年人不至于完全沉迷游戲；從喪的方面來(lái)看，這些平臺(tái)的功能還有未盡完善之處，甚至滋生敲詐勒索等極端案例。但不管怎么說(shuō)，這樣的平臺(tái)對(duì)廠商來(lái)說(shuō)是重要的，尤其是大廠們牽頭搞出這樣的平臺(tái)，不管出于何種動(dòng)機(jī)，對(duì)于當(dāng)前社會(huì)下緩解家長(zhǎng)對(duì)于游戲的焦慮并不是毫無(wú)幫助。
話說(shuō)回來(lái)，如果我“不幸”生在現(xiàn)在這個(gè)年代，面對(duì)各種保護(hù)平臺(tái)，我倒也不會(huì)特別害怕——反正我本來(lái)就不怎么玩這種需要聯(lián)網(wǎng)的手游……可見(jiàn)歸根結(jié)底，孩子的教育問(wèn)題還是不能只推給平臺(tái)的。
